“将小孩寄读在老师家已经‘风行’多年”，一名当地人说，“在小孩寄读期间，家长往往会认为老师是监护人而很放心，从而忽略对小孩的关注。”

　　学校家庭安全衔接上的“真空”

　　温州市政协委员何真梅在《温州市留守儿童的现状及对策》中表示，与同一生活环境的同龄人相比，他们的状况令人担忧，主要表现在性格缺陷、缺乏亲情、价值扭曲、心理障碍和独立性差。

　　同时，安全方面也存在隐患。由于学校、家庭之间安全衔接上存在“真空”，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患时有发生。同在永嘉，去年9月，就曾发生两留守少年相约自杀事件。

　　在温州鹿城区的一项调查问卷中，几乎100%留守儿童都表示自己的合法权益曾受到过侵害，8%的孩子表示自己曾成为犯罪分子侵害的对象。

　　何真梅认为，除了帮助代理监护人树立正确的“家教”观念，在外地的父母要和代理监护人、孩子经常保持联系等措施外，生活在留守儿童周围的热心人士，要积极参与到关爱留守儿童的事业