教书固然重要，育人更重要；多年的实践摸索出了独特的教学方法，学习不能坐在教室里空想，要到大自然中去

　　刚走上讲台时，任宗毓只有17岁。“那时候自己也年轻，对教学没有深入的思考。30岁以后，自己经历了更多的事，对老师这个职业也开始进行多方面的考虑。人的一生确实需要一个有智慧、有水平的老师，特别是在启蒙时期。我不敢说自己就是一个合格的启蒙老师，但至少我一直在努力这么做。我经常想，家长们把孩子交给了我，就是把他们的一生交给了我，我要为孩子们的一生负责。”

　　任宗毓说，教书固然重要，育人更重要，孩子一定要从小就养成正确的做人的观念，这关乎他的一生。因此在教他们基础的文化知识的同时，任宗毓更注意孩子的性格与品德培养。

　　在长期的教学实践中，任宗毓还总结出了一套独特的教学方法――― 复式教学法。“城里人可能不理解这种教学法，这也是边远山区等条件落后的地方不得已而为之的方法”。

　　复式教学，指的是落后地区教学设备缺乏，一个教室里有不同年级的孩