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所以笔者提出宏观知识体系构建不是空穴来风,也不是扯虎皮,拉大旗,而是整个人才资源培养过程中首要解决的问题。一个人最重要的是什么?是思想。在思想高度上有了认知才能正确指导行动。所以作为茶学专业学校、茶艺培训学校和茶文化传播机构首要任务是从经营者到从业者都要全面重新构建茶叶产业宏观体系模型,全方位了解并深刻体悟出人才资源是整个茶叶产业发展的重要根本思想,开阔胸襟、无私奉献把每一个学习者都当成茶叶和茶文化知识传播的种子选手培养,成就学习者的同时也是成就自我的过程。
措施二:师资力量建设和师资标准建立。师者,传道授业解惑。茶艺师和茶叶销售人员水平应该远远高于茶楼服务员。特别培养人才的师资力量其水平要求要更高更严格。茶叶产业和其他产业有个最大的区别,就是其他产业标准严格性要远远高于茶叶产业。茶叶学科,是自然属性、社会属性和精神属性于一体的的专业。其文化特性包容更广泛,庞杂。所以在教学过程中可谓是百家争鸣,各说一通。正因为如此,就导致了现在的师资在教学过程