本人怀着为祖国培养后代火一样的热心，参加了党的教育工作，已经有十几年了，在这漫长的日子里，我一直做小学低年级教学工作，在工作中自己始终坚持党的教育方针，做耐心细致的思想转变工作，使后进变为选进。

例如前几年，我们班里有个被全校师生叫做‘呆子；的男孩子，语文0分，数学0分，留了三年级，唉，班上有了这个学生，我怎么不发愁呢。

这件事我经常告诉我爱人，她说；你别为他瞎操心了，他学不会就算了；我想作为一个小学教师，应对全班同学负责任，不能轻易地把后进生当成’废品；基于在个出发点，首先做好学生的转化工作。

家庭贫苦的缘故影响到这个孩子的养父母不识字，脑子也不够灵活，从小这个孩子就没有受到很好教育，便养成了一些呆头呆脑的习惯，上学以后，学习成绩一直难以上升，反映能力比较迟钝，被同学们唤叫‘呆子；很多孩子不喜欢他，很多老师不喜欢他，学习成绩好的不跟他玩，学习一般的都一样，他的学习越来越差。

如果要把他的成绩提升，首先要以真诚的爱来温暖他那颗受了冷落的心，从生活上，思想上，学习上给以特殊的照顾，以此培养感情，帮助他树立进步的信心。

我用亲切的语气跟他讲话，同学门也转变了对的看法，有时抚摸着他的头说；你看你和他们都一样，个个都是活泼可爱的孩子，你并不笨，你只要上课专心听讲，认真完成作业，多动脑筋想，你就有希望把学习成绩赶上来，要是守纪律，不骂人，不打架，不做坏事还可以争当‘三好学生；呢。从这以后使他消除自卑感和孤立感，感到老师并不嫌弃他。

为了让他感到集体的温暖，我特意在全班上表扬他，让同学们之间互相尊重，互相帮助，共同进步。

在全班同学的热情帮助下，他真有些变了，上课听讲很认真了，下课也是合群相处了，期中考试，他的语文成绩没有及格，同学们有的摇头，我却在班上表扬了他，我说；45分不是很差，因为你已经努力了，但和过去相比，已跨进了一大步，这是他一直以来努力的结果，他听到我的表扬，激动的泪流满面。这次听写课，50个字他写对了44个，我把这个当作喜讯刊登到了校黑板报上，这更加增强了他的上进心。从这以后再也没有人叫他‘呆子；了。

按照国家的当前的教育方针，与十几年的教学经验，本人在教学中能够耐心细致地辅导工作，教育的学生都能升级，教学质量逐年提高。

呵呵，总结的好

如菊老师也总结总结

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