伏羲畫卦，我們的八卦是現代電腦的祖先，難道我們不要學象數嗎？

　　伏羲又叫庖羲，是中國人有廚房的時代，難道飲食文化我們不該學嗎？

　　神農嘗百草，藥食同源，中國至此有了農業，難道中藥、飲食平衡我們不該學嗎？

　　《周易·系辭》說，包犧氏沒，神農氏作，“日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所”，難道商賈交易我們就不該學嗎？

　　到黃帝就更多了，文字、天文、數學、醫學、養生都已成形，難道我們不該學嗎？

　　《莊子》的認知學，戰國至漢代的五行學說（系統論），難道我們不該學嗎？

　　秦始皇建立郡縣制，確定了延襲二千年的高度中央集權和高度地方自治相結合的^***制度，難道我們不應該繼承嗎？

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　　學國學絕不僅僅是學儒學，更不是學儒學知識。學國學要學“道”!

　　老子說，“為道日損，為學日益”。

　　儒釋道的核心，都是追求人的解放。這就是道，這就是天道。

　　釋家要明心見性，孔子說“窮理盡性以至於命”，《周易參同契》則認為大易黃老爐火三家核心是“宣耀精神”。

　　人的解放，就是老子講的，“復命曰常”，“知和曰常，知常曰明”。

　　人的解放，就是正心、修身，而後就要齊家、治國、平天下。

　　國學的核心，就是要和自然、天然保持一致。老子叫復命、法自然。

　　而處理人際關系時，國學強調的就是集體主義。普通老百姓叫“養家”，就是我們前頭說的“齊家”和“知和曰常”。

　　家在農耕時代的過去，是最小的生產單位。我們現在的最小的生產單位是企業。所以齊家，在現代就是齊“企”。了解企業，就了解了中國。管理企業，就要像治家一樣。企業員工、服務對象、用戶，都是兄弟姐妹，是家庭成員。

　　學國學是為了人的解放。“復命曰常”，“知和曰常，知常曰明”，中國人都明白了，人才能解放。

　　學國學是為了中華民族的偉大復興。只有“復命曰常”，“知和曰常，知常曰明”，中國人都明白了，都明心見性了，都“窮理盡性以至於命”了，都“宣耀精神”了，中華民族才能復興。