提高家长的亲子教育能力
发布时间 2012-06-25 浏览 52625 次
,这就说明孩子已经到了形成自己思想的阶段,这是家长就要特别注意教会孩子鉴别是非,莫为善小而不为,莫为恶小而为之。
  再比如孩子开始自己去找小伙伴(五岁前后),家长就要有意识地培养孩子既能带着别的孩子玩的领导能力,又要有能够成为团队一员的协作能力。
  孩子越大,越是独立,观察的机会可能越少,到孩子出去上学、工作,可能一年也难得一次观察的机会了。

  提高了解孩子的能力
  孩子成长,需要家长的指导。这个指导,不是说教,而是活动安排。
  家长通过家庭的日常生活活动,游戏活动、劳动活动、交往活动以及生日活动、旅游活动、参观活动等,来了解孩子的个别发展水平,增强了解孩子的能力。
  家长应该在孩子很小的时候,就建立自己事情自己做的规矩。
  玩具、书包都要孩子自己收拾。
  孩子不会做的东西,是都愿意学的。但学会了之后,就不愿意去做了,家长要注意了解孩子的能力,要培养他们的成功习惯。

  提高记录孩子的能力
  我们家长可能会保留孩子的胎毛、小手印、小脚印。
  我们可能会给孩子照满月照、百日照。
  但再往后,我们就会忽略记录孩子的能力、忽略记录孩子的成长。
  我们家长,应该和孩子一起成长。
  记录孩子的成长,对孩子的成长、家长的成长,都有好处。
  家长利用各种形式为幼儿作记录如录像、录音、宝宝成长日记等例如,孩子讲的故事,唱的歇曲,妈妈爸爸可以用录音机把它录下来放给孩子听。既能提高孩了学习的兴趣,增强自信心,又可以作为孩子成长的资料保存下来。
  表达能力,是人际沟通中的重要能力。
  最容易表达的是例子。
  科学家从无序找到有序,哲学家从偶然找到必然。
  梳理、归纳总结是一个人重要能力。
  孩子善于从自己保存的资料中提取规律性的东西,是成长的必要。

  提高评价孩子的能力
  客观评价孩子是一个家长很不容易做到的。
  孩子和家长一样优秀;二岁的孩子记忆力比成年人要好得多得多;七岁的孩子和成年人有同样的理解力。
  所有孩子问题的责任,都不在孩子,而在家长。
  孩子都是夸出来的。
  孩子的问题,都是批评出来的,或者是错误的夸(怂恿)出来的。

  提高发展孩子的能力
  合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。
  孩子的成长和独立,是一步步的。
  不同的年龄段,会有不同的成长需要。

  发展孩子的能力,是一个细致活。
  家长是观察者,是顾问,是教练,家长绝不应该包办代替。
  是我们的孩子需要做,而不是我们家长去替孩子动手。

 


☆ ☆ ☆

 

  做一个好家长不容易,家长必须学习,家长必须参加培训。
  有指导和没有指导,是完全不同的。

 

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