谁不知道画圆就是画圈？但会画圈的不一定理解画圆。只有不用圆规而能画出标准圆的人，才理解什么叫画圆。

　　知道画圈的人多，能够徒手把圈画得像圆规画的人少。

　　真理掌握在少数人手里。

☆　☆　☆

　　总之，为什么理解力差？是因为没有忘掉以我为中心，是因为没亲历过，或者做少了。次数重复得足够多，一定能理解。就像海伦·凯勒一样，苏利文老师在她手里写了无数次字，她都不理解，直到在流水下写“水”字时，她才恍然大悟。

　　理解力差的，比耍小聪明的要好许多。

　　装睡的人是叫不醒的。只要不是以“理解不了”为借口，拒绝学习，就是好孩子。

　　家长、老师、领导提高孩子、学生、员工理解力的办法，就是家长、老师、领导的执行力。舟曲的领导、铁道部的领导之所以敢那么做，是因为上头空有政策，但没有执行力。理解的要执行，不理解的也要执行，执行出来，看到成就，他们自然就理解了。