大字本有拼音的经典书就是教材，小孩子不是看一个个字，而是记一幅幅的图。一旦他们自己发现了声音、拼音、汉字的关系，他们自己就开始识字了，而且他们的识字变成了他们的研究，普通孩子苦恼的识字，在他们这里变成了乐趣，他们收获着研究成功的愉悦感，他们甚至有了读书瘾，这就成功地培养了他们自己汲取知识的良好习惯。

　　我们在0至1岁建立了初步的人生秩序后，我们就开始学习做人，养成我们接人待物的模式，也就是人格。而这就决定了我们的一生。

　　决定人格模式的要素是什么呢？

   判断力。对事情轻重缓急的判断，对大势、趋势、前景的判断。
   认识自己，特别是认识自己的情绪的能力。
   主宰自己、调控自己、控制自己的能力。
   认知他人的情绪、换位思考的能力。
   沟通力。表达自己、获得理解、争取支持的能力。
   信心，始终愉悦，不断成功，自我激励的能力。