但伊拉克人接受我，而不接受他。

　　为什么？因为他没有达到伊拉克人的期待值。他是阿拉语翻译，但他没有达到伊拉克人眼中的阿拉语翻译标准。

　　而我不同，我是英语翻译。我比其他英语翻译强，因为我能用阿拉语和他们沟通。所以他们喜欢我。

　　所以我说，要增加孩子的理解力，必须自己换一种角度去思考。首先，孩子的理解力再不好，也比又聋以瞎的海伦·凯勒对语言，对文字的理解力要好吧。

　　我们不应该嫌弃他们，我们不应该埋怨他们，我们不应该批评他们。

　　我从来都认为，该受批评的是我们而不是孩子；愚蠢的是教育者，而不是受教育者；愚蠢的是领导者，而不是被领导者。

　　如果他们的理解力差，那么我们对他们的理解力更差。

　　孩子的习惯是我们养成的。

　　我们为什么不在更早的时候就培养他们的理解力呢。

　　我们为什么在他们第一次接