教育:怎样培养孩子的理解力
发布时间 2012-06-25 浏览 63019 次
别的幼儿园的孩子要在西式算盘上,先拨10个珠子,再拨8个珠子,然后数一下总共有18个珠子,最后说10+8=18时,我们幼儿园的孩子在考官刚说出10+8时,就脱能口而出,说出18的答案。这是训练的结果。这是他们的条件反射。没有任何道理。

  得了奖的孩子,就懂了他们过去摇头晃脑背诵1+1=2;1+2=3;1+3=4;……的意义了。

 


☆ ☆ ☆

  理解的要执行,不理解的也要执行,在执行中去加深理解。

  这就是我们的办法。

  这就是所有做家长、做老师、做领导的办法。

  在《苏利文老师和海伦·凯勒》的故事中,苏利文老师在海伦的手中写过无数多的字。海伦只觉得好玩,并不知道它的意义。只有到了苏利文老师在她手心里写“水”字时候,海伦才理解它是什么意思。

  是家长培养孩子的习惯,而不是孩子培养家长的习惯。

  家长的执行力,就是孩子的理解理力。

  路本来是没有的,走得人多了,就成了路。

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