二、必须全方位、多层次、有重点地掌握书画名家的艺术成长道路及其学术创造成就。这其中还包括对个人基础功底、知识修养、性格人品、悟性潜能、从艺实践、师承渊源、审美观点、创作风格、独特技法手段、作品时代意蕴等全貌状况了解。但这些问题却常被一般人所忽视或难以做到清楚地理解好，因此要想发掘出真正有所作为的当代书画名家并非易事。俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”回顾历史上就曾经出现不少书画家“未热即衰”、“昙花一现”、“大器晚成”甚至身后才“独放异彩”等种种现象。大画家齐白石27岁起才坚持学画，40岁走出家乡四出广交神游，衰年变法后终得以功成名就。而当代也存在极少数静气不足的书画家，一旦小有“名望