用非语言行为教育孩子
发布时间 2012-05-21 浏览 49269 次
正在努力进步的孩子受到鼓舞,促使他继续努力;使遇到困难的孩子看到希望,增加他克服困难的勇气和力
量;使有缺点与错误的孩子得到温暖,增强他上进的信心。在与孩子交谈时,家长应注视着孩子,以表示你在专心听孩子讲,让孩子觉得你尊重他。
  姿态:这里所说的“姿态”,是指家长的体态、手势、步态等等。在孩子面前,家长应力求以自然、适度、得体的姿态,给孩子以稳重但不呆板、潇洒但不做作、文静但不孤高、幽默但不庸俗的感觉。这不仅有利于树立为人父母的形象,还能对孩子起感化作用。美国308准分子激光http://www.87887777.com/zhuanti/ex308/
  服饰:穿着打扮能够体现出人的气质和修养。家长在穿戴上的态度对孩子具潜移默化的作用。从培养孩子正确的审美观这个角度来讲,如果家长穿着适宜、打扮得体,经常以整洁、美观、大方的服饰出现在孩子面前,那么孩子将会受到形象、具体同时又是美的影响与教育。
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