用非语言行为教育孩子
　　所谓父母的言传身教，在孩子的教育过程中时非常重要的。在日常生活中，家长除有意识地用语言行为来教育孩子外，更应该注意用表情、目光、服饰、姿态等非语言行为来影响孩子。恰当地运用非语言行为，可以补充、加强、甚至代替语言行为，收到极好的教育效果。
　　表情：人的面部表情是内在态度的指示器，面部肌肉松弛，露出愉快的神情，会让人感到亲切，使人乐于亲近;反之，
铁板着面孔，则会让人望而生畏，敬而远之。家长应以一种慈祥的表情来面对孩子，切不可随意对孩子施以“脸色”。高兴时满面笑容，对孩子百依百顺，一旦不如
意就迁怒于孩子的做法，不但会影响孩子的情绪，还有损孩子的心理健康，使孩子产生一些不良性情。推荐阅读：白癜风患者眉毛变白了怎么办http://www.b-df.net/bdf/zhengzhuang/1210.html
　　目光：柔和、热诚的目光，能够给孩子以激励;埋怨、责怪的目光，往往会使孩子感到不安。家长在孩子面前，应尽量
保持亲切、和蔼、信任与期待的目光。这种目光能够使