为了提升茶艺教学的实效，积极营造茶文化氛围，学校还专门投入2万元资金精心布置了一间教室作为茶室，内添置6套古色古香的桌椅，同时还购置了多套的茶具。为了将知识与实践有效地结合，充分激发学生学习茶知识的兴趣，学校以寓教于乐的方式组织了多种多样的茶艺活动。专门聘请茶艺老师来校为学生讲解茶艺知识，并进行茶艺表演辅导。学校开设茶艺课程，每周二、周三下午第三节是同学们的茶艺课时间，大家聚集在茶室里听茶艺老师讲课，接受茶艺辅导。为了扩大学生的视野，增加他们对茶艺的知识面，学校订了大量相关的报刊供学生阅读，为学生在茶艺教学活动中提供了丰富的学习内容。

　　学校努力做到把茶文化研究渗透到各科教学之中，突出以茶为载体的素质教育的整体性、综合性和开放性，如：劳动课进行种茶、采茶活动；音乐课学唱《采茶舞曲》；语文实践课朗诵茶诗、茶词；班队活动课讲述茶故事、创编茶故事；美术课设计制作茶具，制作各式各样的茶食。考虑到学生的年龄特点和接受能力，学校将接受茶文化教育的学生分成两个层面，一方面深入培养中坚骨干力量，争取以点带面，让积极性较高、兴趣浓厚的学生来带动更多的学生参与到活动中来；另一方面，通过校园广播站、图片展览、知识竞赛、征文活动等形式多样的活动在学校里大范围普及茶文化，使茶文化教育活动深深地渗透到校园生活中去。